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株式会社パソナフォスター の「仕事の原動力」に関する現職社員の口コミ・評判

現職社員口コミ 617

パソナフォスターは、日本初の企業内保育所を提唱した子育て支援ソリューションカンパニー。
認可・認証保育所・学童施設・託児サービス・子ども向け英語プログラムなどを展開し、子どもたち一人ひとりの個性を活かし、得意を育てる保育・教育を実践している。

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※このページでは、株式会社パソナフォスターの現職社員に対してVOiCE運営事務局(Zenken株式会社)が実施したアンケートのデータを掲載しています。 (実施期間:2025.12.01 ~ 2026.03.06)

株式会社パソナフォスターの
現職社員による口コミ・評判一覧「仕事の原動力」

株式会社パソナフォスターの 「仕事の原動力」に関する現職社員の口コミ・評判

株式会社パソナフォスター 現職社員の口コミ・評判 仕事の原動力

口コミ投稿日:2025.12.11
回答者 : 児童指導員
20代 | 男性 | 新卒入社 | 0~3年 | 正社員
仕事におけるモチベーション・原動力は?
子どもたちが学童を楽しんでくれていることがモチベーションとなっています。
学校は嫌だけど、学童は楽しいという話を子どもたちから聞くとやりがいを感じます。

株式会社パソナフォスター 現職社員の口コミ・評判 仕事の原動力

口コミ投稿日:2025.12.10
回答者 : 児童指導員
20代 | 女性 | 新卒入社 | 0~3年 | 正社員
仕事におけるモチベーション・原動力は?
私の仕事におけるモチベーションは、子どもたちが安心して楽しい放課後の時間を過ごすことができるような環境を提供することです。
具体的なエピソードとして、子どもたちと一緒に遊んでいるときに「先生と一緒に遊ぼう!」などと言ってくれて楽しそうに遊んでいる様子を見たときにこの仕事をしているやりがいを感じます。
また、子どもたちとの「遊び」の関わりを通して、子どもたちの成長を支える一員として働けていることが私の原動力となっています。

株式会社パソナフォスター 現職社員の口コミ・評判 仕事の原動力

口コミ投稿日:2025.12.10
回答者 : 児童指導員
20代 | 女性 | 新卒入社 | 0~3年 | 正社員
仕事におけるモチベーション・原動力は?
私のモチベーションは、学童をただ放課後の時間を過ごす場所ではなく、楽しい、次の日も行きたいと思える場所にすることです。
以前自分が企画したイベントを行った時、校庭遊びで声をかけて大人数で遊んだ時などに、「楽しかった!」「明日もやりたい!」「次いつやるの?」という声を聞くことができ、子どもたちの笑顔を見ることができた瞬間にこの仕事のやりがいを感じました。
学童だからこそ作れる異学年での交流や、遊べるもの、空間が限られている家や公園ではできないことができる学童ならではの楽しさを子どもたちに体験してもらい、たくさんの笑顔を見ることが私の原動力となっています。

株式会社パソナフォスター 現職社員の口コミ・評判 仕事の原動力

口コミ投稿日:2025.12.10
回答者 : 児童指導員
20代 | 男性 | 新卒入社 | 4年~10年 | 正社員
仕事におけるモチベーション・原動力は?
子どもたちが「楽しかった!」「また明日ね!」など、大切な居場所として過ごしてくれていれば、それで十分です。
親御さんからも「いつも助かってます」「今日は○○したんだよ!などよく話を聞いています」など、子どもだけでなく家庭の支えになれていることにも、やりがいを感じます。

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口コミ投稿日:2025.12.09
回答者 : 保育士
20代 | 女性 | 新卒入社 | 0~3年 | 正社員
仕事におけるモチベーション・原動力は?
私の仕事におけるモチベーションは、子ども一人ひとりの成長や笑顔に直接関われることです。
例えば、身の回りのことや遊ぶ際に、まだ一人で行うことが難しく、援助を必要としていた子が、毎日の保育で少しずつ出来るようになり、嬉しそうに笑顔でやりきった表情を見せてくれると、喜びとともに成長を感じます。また、子どもだけでではなく保護者の方からも嬉しい気持ちや感謝の気持ちなどを伝えられると、日々の業務の疲れを忘れさせてくれます。
子どもや保護者の方々、そして周りの職員に支えられながら、自分自身も成長できる環境が何よりのやりがいです。

株式会社パソナフォスター 現職社員の口コミ・評判 仕事の原動力

口コミ投稿日:2025.12.08
回答者 : 調理員
20代 | 女性 | 新卒入社 | 0~3年 | 正社員
仕事におけるモチベーション・原動力は?
子どもたちです。良かったと思う瞬間と同じく給食の時間を楽しんでくれてる姿を見るととても嬉しいし、活力になります。子どもたちが話しかけに来てくれたり一緒に遊びたい!と言ってくれた時、調理員ではなく保育士と同じように1人の先生として見てくれてることをとても嬉しく思います。同時に、先生としての責任を感じ調理以外の業務でも先生として頑張ろうとモチベーションになっています?

株式会社パソナフォスター 現職社員の口コミ・評判 仕事の原動力

口コミ投稿日:2025.12.08
回答者 : 保育士
20代 | 女性 | 新卒入社 | 0~3年 | 正社員
仕事におけるモチベーション・原動力は?
子ども1人ひとりの成長を身近で感じられることや子どもの笑顔、嬉しい言葉の一つひとつがモチベーションに繋がっています。

株式会社パソナフォスター 現職社員の口コミ・評判 仕事の原動力

口コミ投稿日:2025.12.05
回答者 : 保育士
20代 | 女性 | 新卒入社 | 0~3年 | 正社員
仕事におけるモチベーション・原動力は?
子どもの成長を間近で感じることです。
昨日までお友達に玩具を貸すことに躊躇っていた子どもが、次の日には笑顔で「どうぞ」と渡すことができるようになった姿、パズルを1人で完成させることができるようになった姿、着替えを自分の力で行おうと挑戦する姿など、日々の成長を近くで見守ることができるのは、毎日のモチベーションになっています。

株式会社パソナフォスター 現職社員の口コミ・評判 仕事の原動力

口コミ投稿日:2025.12.05
回答者 : 調理員
20代 | 女性 | 新卒入社 | 0~3年 | 正社員
仕事におけるモチベーション・原動力は?
私の仕事におけるモチベーションは、給食を食べる子どもや職員に「今日の給食美味しいね!」と言って頂けることです。また、お誕生日会メニューなどで特別感を感じ喜んでいる姿や声を聞けた時もモチベーションになります。また食育活動で子どもたちに新しい知識や情報を伝え、学んでいる姿を見ると嬉しく思います。学んだことを理解し後日伝えてくれたりすると、食育活動を行って良かったなととても感じます。

株式会社パソナフォスター 現職社員の口コミ・評判 仕事の原動力

口コミ投稿日:2025.12.04
回答者 : 保育士
20代 | 女性 | 新卒入社 | 0~3年 | 正社員
仕事におけるモチベーション・原動力は?
朝保育室に入ると「せんせいーー!」ときてくれる子どもたちの笑顔がモチベーションです。
1歳児クラスの担任をしていて、だんだん言葉も増えてきた中で、名前を呼んでくれるようになった時は本当に嬉しかったです。

株式会社パソナフォスター 現職社員の口コミ・評判 仕事の原動力

口コミ投稿日:2025.12.04
回答者 : 保育士
20代 | 女性 | 新卒入社 | 0~3年 | 正社員
仕事におけるモチベーション・原動力は?
私の仕事のモチベーションは、子どもの成長を間近で感じられることです。
以前、なかなか身支度が進まなかった子がいたのですが、毎日少しずつ声かけや関わり方を工夫していくうちに、自分から「やってみる!」と言ってくれるようになりました。できることが増えた瞬間に見せてくれた嬉しそうな笑顔を見て、自分の関わりが子どもの自信につながることを強く実感しました。

その経験が、日々のモチベーションになっており、「もっとこの子たちの力を伸ばしたい」と自然に前向きに仕事に向かう原動力になっています。

株式会社パソナフォスター 現職社員の口コミ・評判 仕事の原動力

口コミ投稿日:2025.12.04
回答者 : 児童指導員
20代 | 女性 | 新卒入社 | 0~3年 | 正社員
仕事におけるモチベーション・原動力は?
子どもたちと関わっている時間や、子どもから嬉しいことを言ってくれた時にモチベーションにつながる。

株式会社パソナフォスター 現職社員の口コミ・評判 仕事の原動力

口コミ投稿日:2025.12.03
回答者 : 保育士
20代 | 女性 | 新卒入社 | 0~3年 | 正社員
仕事におけるモチベーション・原動力は?
子どもたちや保護者、他の保育者の笑顔を見ること。

株式会社パソナフォスター 現職社員の口コミ・評判 仕事の原動力

口コミ投稿日:2025.12.03
回答者 : 保育士
20代 | 女性 | 新卒入社 | 0~3年 | 正社員
仕事におけるモチベーション・原動力は?
給与

株式会社パソナフォスター 現職社員の口コミ・評判 仕事の原動力

口コミ投稿日:2025.12.03
回答者 : 調理員
20代 | 女性 | 新卒入社 | 0~3年 | 正社員
仕事におけるモチベーション・原動力は?
モチベーションは子どもたちからの、おいしいという言葉や、給食の残がないということがモチベーションになります。初めは、給食の残がどの学年もあったのですが、最近では残が一切ないクラスもあり、とても嬉しい気持ちになります。
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