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株式会社小学館アカデミーの 現職社員による口コミ・評判一覧「その他」
株式会社小学館アカデミーの 「その他」に関する現職社員の口コミ・評判
- 口コミ投稿日：2026.08.27
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回答者 : 施設長
60代 | 女性 | 中途入社 | 4年～10年 | 正社員 -
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指導やサポートで大切にしている「考え方」は？
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話をゆっくり聞いてあげること。
色々なことに興味を持てるように活動を広げていく。
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指導する中で意識している声かけや、失敗との向き合い方は？
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先生方の考えを聞く。
一緒に話し合いながらもう一度挑戦する。
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部下や職員の成長を見て「やってきて良かった」と感じるのはどんな時？
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行事で頑張っている姿
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その時の場面や気持ちを教えてください
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子どもたちができなかったことを一年かけてできるようになります。
保育士の言葉に引っ張られ、保育士の顔を見る瞳が真剣である姿を見ると感動します。
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株式会社小学館アカデミー 現職社員の口コミ・評判 その他
- 口コミ投稿日：2026.08.27
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回答者 : 施設長
50代 | 女性 | その他 | 4年～10年 | 正社員 -
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指導やサポートで大切にしている「考え方」は？
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個人のペースで見守り、出来た時に成果を褒める。悩んでいる場面ではそっと寄りそい話を聴ける体制をとる。
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指導する中で意識している声かけや、失敗との向き合い方は？
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相手の話をなるべく傾聴。
伝え方に留意しながら励ます。時には、事実も伝える。
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部下や職員の成長を見て「やってきて良かった」と感じるのはどんな時？
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困難を乗りきって前をむいた瞬間。
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その時の場面や気持ちを教えてください
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乗りきってよかった。もう大丈夫かな。
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株式会社小学館アカデミー 現職社員の口コミ・評判 その他
- 口コミ投稿日：2026.08.27
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回答者 : 施設長
60代 | 女性 | 中途入社 | 11年～20年 | 契約社員 -
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指導やサポートで大切にしている「考え方」は？
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保育理念のあったかい心をもつ子どもに育てていくためにはどのような保育が望ましいのか？を常に考えて丁寧に保育をしてほしいと願っています。なので職員の先生方にも丁寧に関わるよう自分自身十分気を付けています。
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指導する中で意識している声かけや、失敗との向き合い方は？
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3Hのほめる、はげます、ひろげる！！大人も子どもも同様です。
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部下や職員の成長を見て「やってきて良かった」と感じるのはどんな時？
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年度末の一年間をやり遂げたときや行事や係で活躍している姿をみているとき。
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その時の場面や気持ちを教えてください
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単純に嬉しいです。達成感！
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株式会社小学館アカデミー 現職社員の口コミ・評判 その他
- 口コミ投稿日：2026.08.27
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回答者 : 施設長
50代 | 女性 | 中途入社 | 11年～20年 | 正社員 -
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指導やサポートで大切にしている「考え方」は？
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職員の考えを聞き、まずはやってみるように促す。やりっぱなしにならないようにどうだったかを聞な事を大切にしています。
職員が相談しやすいように、いつもと違う様子気になる様子が見られたら声をかける。
些細な事でも、ありがとうの感謝を伝える事。
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指導する中で意識している声かけや、失敗との向き合い方は？
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大丈夫と声をかけずに手伝うよと声をかけるようにしています。
どうだったかを聞く際には上手くいかなかった時にも自分の失敗談を話したり、失敗を次に活かす、同じ事を繰り返さなければ大丈夫だと伝えています。
また、失敗したと気がつけた事がしっかりと保育を考え、子どもを見る事が出来ていると前向きな言葉をかけるように意識しています。
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部下や職員の成長を見て「やってきて良かった」と感じるのはどんな時？
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後輩の保育士に丁寧にアドバイスをしている姿を見た時や保護者に自信を持ってしっかりと報告を伝えている時
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その時の場面や気持ちを教えてください
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後輩に子どもの姿を伝えながら先の見通しを持ってアドバイスをしている時、後輩のやりたい保育を共感しながらを聞いてあげている時に、これまでの積み重ねを感じます。
保護者から良いご意見をいただいている時の嬉しそうな表情や、保育を計画し、子どもの楽しそうな反応を感じ喜んでる姿、また、失敗した時に園長に報告をする事などの積み重ねが自信になり、後輩を支える程の成長に繋がっていて嬉しく思います。
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株式会社小学館アカデミー 現職社員の口コミ・評判 その他
- 口コミ投稿日：2026.08.27
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回答者 : 施設長
60代 | 女性 | 中途入社 | 11年～20年 | 正社員 -
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指導やサポートで大切にしている「考え方」は？
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日頃から細部に渡り指導しているのは安全管理、危機管理です。また、会議での職員１人ひとりの声を聞き指導することを大切に考えています。サポートに関しては、女性が多い職場ですので、毎月の体調管理への配慮等、細やかなサポートができるように配慮しています。指導やサポートには現場の雰囲気づくりが大切ですので、事務所からいつも笑い声がでるような明るい雰囲気を心がけ、雑談の重要性を意識しながら日々職員たちの声をキャッチするよう心がけています。
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指導する中で意識している声かけや、失敗との向き合い方は？
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毎日の昼礼で、安全管理や危機管理の注意点を1つ伝えるようにしている他、活動前に簡易な活動計画を配慮面を意識し作成していただき、その用紙に私から指導内容、称賛内容を記入し、職員へ渡しております。会議はクラス会議、リーダー会議、フリー会議等行い必ず１人ひとりの発言する機会を多くしています。異動者からは、こんなに話を聞いていただいたことないです。との声もありました。職員の失敗に関しては、事によりヒヤリハットを記入していただき、個人のミスは皆の明日の我が身と捉え、細部にわたり穏やかに質問して行くことで、自分での気づきを大切にしているので、よい答えや気づきが出た際は、そうだね、そこだねと、失敗はそのまま嫌なミスにしておくのでなく必ずプラスになるように導くようにしています。
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部下や職員の成長を見て「やってきて良かった」と感じるのはどんな時？
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日々ありますが、やはり行事など全職員で目標に向かい利用者の皆様に喜んでいただくために努力したあと、職員たちの感想を聞いた際はその成長に涙がでます。
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その時の場面や気持ちを教えてください
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登園を嫌がる、障害のあるお子さまが行事後「楽しかった」と話したことに対し、涙ぐみこんなんで喜んでくれるなら毎日でも彼の為に行事をしてあげたいとの言葉を聞き、そのような気持ちのスタッフたちと仕事ができ幸せだよ、と私も嬉しくて涙が出ました。日々、お子さまが喜んだことや、お子さまの成長を私に嬉しそうに伝える姿に感動しています。
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株式会社小学館アカデミー 現職社員の口コミ・評判 その他
- 口コミ投稿日：2026.08.26
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回答者 : 施設長
50代 | 女性 | 中途入社 | 11年～20年 | 正社員 -
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指導やサポートで大切にしている「考え方」は？
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1人ひとりを大切にするホスピタリティを大切にしています。
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指導する中で意識している声かけや、失敗との向き合い方は？
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相手を尊重し、認め、ポジティブな声かけを意識しています。
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部下や職員の成長を見て「やってきて良かった」と感じるのはどんな時？
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日々大変な事があっても、自分の目標に向かって努力してきた職員が、目標を達成できた時に見せる喜びと自信に満ちた笑顔を見る事ができた時。
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その時の場面や気持ちを教えてください
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目標を達成できた喜びを職員が報告しに来てくれました。
本人以上に私の方が喜びや達成感を味わっていたと思います。
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株式会社小学館アカデミー 現職社員の口コミ・評判 その他
- 口コミ投稿日：2026.08.26
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回答者 : 施設長
40代 | 女性 | 中途入社 | 11年～20年 | 正社員 -
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指導やサポートで大切にしている「考え方」は？
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・説明時に、経緯から伝えたり、小さなこともなるべく職員の意見を取り入れられるようにしている
・フィードバックやその後も気にかけるようにしている
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指導する中で意識している声かけや、失敗との向き合い方は？
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・失敗は怖がらずにたくさんしてもよいことを伝えている
・実際失敗した時は注意よりも再発防止を一緒に考え全職員に周知し同じ失敗にならないようにしていく
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部下や職員の成長を見て「やってきて良かった」と感じるのはどんな時？
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・保護者の方に感謝の言葉をいただいた時
・保育に一緒に入っていて、誰かに教えている姿を見た時
・行事や係の司会やまとめを頑張っている時
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その時の場面や気持ちを教えてください
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・一生懸命頑張っているな
・人に伝えて教えられるようになったんだな
・保護者もきちんと成長している姿を感じてくれている
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株式会社小学館アカデミー 現職社員の口コミ・評判 その他
- 口コミ投稿日：2026.08.26
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回答者 : 施設長
60代 | 女性 | 中途入社 | 4年～10年 | 正社員 -
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指導やサポートで大切にしている「考え方」は？
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指導したい事があった場合、職員に対して注意をするというより、この先生はどういう伝え方をしたら理解してもらえるかを考えてから伝えるようにしている。
そして、相談はいつでも大丈夫という姿勢で、声を掛けてもらえるようや雰囲気をつくっている、、
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指導する中で意識している声かけや、失敗との向き合い方は？
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失敗は、次への成長につながるステップ。決してそこを咎めたりしないようにしている。ただ、同じ事を繰り返さないように一緒に考えていこうね。（再発防止策）
と伝えるようにしている。
また、私自身もたくさん失敗ばかりしているしみんな同じだからと伝えると、ホッとしたような表情で前向きな言葉が聞かれます。
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部下や職員の成長を見て「やってきて良かった」と感じるのはどんな時？
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保育士として常にステップアップしていく姿や保育士として生き生きと仕事をする姿を感じるとき。
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その時の場面や気持ちを教えてください
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保護者との対応場面で、以前は大丈夫かなあと思えるときもあったが、今では主任や園長に頼らず、しっかりと対応している姿をみたとき、成長を感じ心から嬉しく感じた。
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株式会社小学館アカデミー 現職社員の口コミ・評判 その他
- 口コミ投稿日：2026.08.26
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回答者 : 施設長
50代 | 女性 | 中途入社 | 11年～20年 | 正社員 -
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指導やサポートで大切にしている「考え方」は？
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自分の考えは古いかも？先生たちの意見の方が新しいかも？と思って、まずは聞く。先生方を尊敬する気持ちを継続することで、丁寧な言動や態度を維持することが出来る。尊敬する気持ち
を失ったら終わり。
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指導する中で意識している声かけや、失敗との向き合い方は？
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無理しない、素直な気持ちで伝える。
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部下や職員の成長を見て「やってきて良かった」と感じるのはどんな時？
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行事担当を無事に終えて、成功した姿を見たとき。
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その時の場面や気持ちを教えてください
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嬉しいしかない。
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株式会社小学館アカデミー 現職社員の口コミ・評判 その他
- 口コミ投稿日：2026.08.26
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回答者 : 施設長
60代 | 女性 | 中途入社 | 11年～20年 | 契約社員 -
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指導やサポートで大切にしている「考え方」は？
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職員の仕事に関する引き出しを増やし合える環境。管理職の指導や命令にならない組織づくり。管理職は理念や保育の方向は示すが職員全員がやらされてる感で仕事をせず自分の意見が言える風土。
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指導する中で意識している声かけや、失敗との向き合い方は？
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命を預かる職場なので大きな失敗は回避しなければいけない。が、人は小さな失敗から学ぶ。上手くいかないことから学んでほしい。
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部下や職員の成長を見て「やってきて良かった」と感じるのはどんな時？
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行事が終わってみんなで反省会をする時にみんなの達成感や自己有用感を感じられる時。日常の何気ない会話。
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その時の場面や気持ちを教えてください
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一人一人が涙ながらに努力したことや子どもの姿に感動したことを語り合う時、この職員たちと働けて良かった。みんないつもありがとう。この風土が良いよね、うちの園最高！と思う。
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株式会社小学館アカデミー 現職社員の口コミ・評判 その他
- 口コミ投稿日：2026.08.26
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回答者 : 施設長
30代 | 男性 | 中途入社 | 4年～10年 | 正社員 -
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指導やサポートで大切にしている「考え方」は？
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まずは受け入れること、その上でどうするかを考えていくこと。
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指導する中で意識している声かけや、失敗との向き合い方は？
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受け入れてもらうがわもやみくもにならないように、対話やコミュニケーションのなかで適切な感覚を養って貰う
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部下や職員の成長を見て「やってきて良かった」と感じるのはどんな時？
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悩みや苦労を抱えながら、保育士として成長し強くなったと感じたとき
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その時の場面や気持ちを教えてください
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日々の保育もそうだが、新年度を迎えるような切り替えの時期に非常に大きく感じる
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株式会社小学館アカデミー 現職社員の口コミ・評判 その他
- 口コミ投稿日：2026.08.26
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回答者 : 施設長
40代 | 男性 | 中途入社 | 4年～10年 | 正社員 -
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指導やサポートで大切にしている「考え方」は？
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その人の性格や個性、得意や不得意を活かし、最大限の力が発揮できるように指導・サポートしています。
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指導する中で意識している声かけや、失敗との向き合い方は？
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全員同じような伝え方をしてもうまくいかなかった時でも、一人ひとりに合った伝え方をすることでうまく伝わりました。そして、伝えたこと以上のことを積極的におこなってくれた時はとても嬉しかったです。
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部下や職員の成長を見て「やってきて良かった」と感じるのはどんな時？
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保育が上手くいかない時があっても、みんなで支え合い、サポートすることで、結果的に保育が上手くいった時です。また、協力し合うことで職員同士の関係も良く、笑顔で溢れている時です。
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その時の場面や気持ちを教えてください
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一緒に笑い合え、次も頑張ろうと一致団結できた時はとても嬉しかったです。そして、また職員のみんなと頑張ろうと思いました。
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株式会社小学館アカデミー 現職社員の口コミ・評判 その他
- 口コミ投稿日：2026.08.26
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回答者 : 施設長
50代 | 男性 | 中途入社 | 11年～20年 | 正社員 -
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指導やサポートで大切にしている「考え方」は？
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その人の気持ちや意見を聞き、できる限り尊重する。
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指導する中で意識している声かけや、失敗との向き合い方は？
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必ず良い点を見つけてそこから話を進めていっている。
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部下や職員の成長を見て「やってきて良かった」と感じるのはどんな時？
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その様に職員が成長する横顔を見せ、嬉しそうにしている時です。
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その時の場面や気持ちを教えてください
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運動会や卒園式などの大きなイベントではわかりやすく感じやすいですが、日々の保育で楽しそうなアイデアを取り入れていた時の会話の中でも感じられます。
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株式会社小学館アカデミー 現職社員の口コミ・評判 その他
- 口コミ投稿日：2026.08.26
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回答者 : 施設長
40代 | 女性 | 中途入社 | 11年～20年 | 正社員 -
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指導やサポートで大切にしている「考え方」は？
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中堅も新人も指導というより一緒に考えるようにしている。
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指導する中で意識している声かけや、失敗との向き合い方は？
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一緒に考えるようにしている。
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部下や職員の成長を見て「やってきて良かった」と感じるのはどんな時？
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協力してできた時。
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その時の場面や気持ちを教えてください
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みんなで達成感を笑って感じられた時。
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株式会社小学館アカデミー 現職社員の口コミ・評判 その他
- 口コミ投稿日：2026.08.26
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回答者 : 施設長
30代 | 男性 | 中途入社 | 21年～ | 正社員 -
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指導やサポートで大切にしている「考え方」は？
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正しい言葉遣いと美しい日本語を用いて子どもたちと関わること
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指導する中で意識している声かけや、失敗との向き合い方は？
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管理職は園の雰囲気を作る中心人物なので施設長が率先して正しい言葉遣いと美しい日本語を使うよう意識し、言葉の乱れている職員や保護者、子どもたちにはその都度指導をするよう心掛けている。
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部下や職員の成長を見て「やってきて良かった」と感じるのはどんな時？
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園の方針や園長としての思いが伝わり、それが保育で表現されたときを見たり聞いたりしたとき
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その時の場面や気持ちを教えてください
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保育の仕方に行き詰まっていた職員がその苦労を克服し、生き生きと保育を展開していたとき
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