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株式会社小学館アカデミーの 現職社員による口コミ・評判一覧「仕事の原動力」
株式会社小学館アカデミーの 「仕事の原動力」に関する現職社員の口コミ・評判
- 口コミ投稿日：2026.08.19
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回答者 : 栄養士
20代 | 女性 | 中途入社 | 4年～10年 | 正社員 -
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仕事におけるモチベーション・原動力は？
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子供達の笑顔、給料。
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そのきっかけ・理由は？
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給食を食べて美味しいと笑顔な姿を見たから。
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株式会社小学館アカデミー 現職社員の口コミ・評判 仕事の原動力
- 口コミ投稿日：2026.08.17
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回答者 : 栄養士
20代 | 女性 | 中途入社 | 0～3年 | 正社員 -
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仕事におけるモチベーション・原動力は？
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子どもたちが笑顔で給食をたべて美味しかったと言ってくれること
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そのきっかけ・理由は？
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普段野菜を食べない子どもが美味しいと完食してくれたのが嬉しかったため
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株式会社小学館アカデミー 現職社員の口コミ・評判 仕事の原動力
- 口コミ投稿日：2026.08.15
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回答者 : 栄養士
20代 | 女性 | 中途入社 | 0～3年 | 正社員 -
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仕事におけるモチベーション・原動力は？
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子どもの「おいしい」がモチベーションです。
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そのきっかけ・理由は？
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食事をしている様子を見にいくと、「おいしい」、「また食べたい」など感想を言ってくれます。その声が聞きたくて、次はどんな献立にしようかと考えています。
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株式会社小学館アカデミー 現職社員の口コミ・評判 仕事の原動力
- 口コミ投稿日：2026.08.14
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回答者 : 栄養士
20代 | 女性 | 新卒入社 | 0～3年 | 正社員 -
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仕事におけるモチベーション・原動力は？
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おいしいご飯を提供すること。
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そのきっかけ・理由は？
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自分でも火加減などであまり納得がいかなかったとき、残食数が多く、園児さんたちに申し訳なく思ったため。
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株式会社小学館アカデミー 現職社員の口コミ・評判 仕事の原動力
- 口コミ投稿日：2026.08.06
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回答者 : 栄養士
20代 | 女性 | 中途入社 | 0～3年 | 正社員 -
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仕事におけるモチベーション・原動力は？
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給料
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そのきっかけ・理由は？
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生活費のため
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株式会社小学館アカデミー 現職社員の口コミ・評判 仕事の原動力
- 口コミ投稿日：2026.08.05
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回答者 : 栄養士
20代 | 女性 | 中途入社 | 0～3年 | 正社員 -
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仕事におけるモチベーション・原動力は？
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・自分の成長のため。
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そのきっかけ・理由は？
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・めんどくさいこと、分からなかったことでも先輩に聞いたり自分で調べたり、何度も行えばできるようになり、自信となり、自己肯定感に繋がるため。
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株式会社小学館アカデミー 現職社員の口コミ・評判 仕事の原動力
- 口コミ投稿日：2026.08.05
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回答者 : 栄養士
20代 | 女性 | 新卒入社 | 4年～10年 | 正社員 -
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仕事におけるモチベーション・原動力は？
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子どもたちの美味しいを聞けること。
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そのきっかけ・理由は？
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ある子から、｢給食の先生が作るご飯はいつも美味しいね｣と言って貰えた時から。
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株式会社小学館アカデミー 現職社員の口コミ・評判 仕事の原動力
- 口コミ投稿日：2026.08.03
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回答者 : 看護師
20代 | 男性 | 中途入社 | 0～3年 | 正社員 -
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仕事におけるモチベーション・原動力は？
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私の仕事におけるモチベーションは、子どもたちの成長を身近に感じられることです。
昨日までできなかったことができるようになったり、最初は不安そうにしていた子が少しずつ園生活に慣れて笑顔を見せてくれたりする姿を見ると、「この仕事をしていて良かった」と感じます。
また、子どもの小さな変化に気づき、その子に合った関わり方を考えることもモチベーションにつながっています。同じ声かけでも子どもによって反応が違うため、「どうしたらこの子が安心できるのか」と考えながら関わり、子どもが少しずつ心を開いてくれたときには大きなやりがいを感じます。
さらに、看護師として自分自身が学び続けられることも大きなモチベーションです。子どもの発達や健康、安全について学んだことを日々の保育に活かし、それが子どもたちの安心や職員の安全な保育につながったと感じられると、もっと知識を身につけたいと思います。
子どもたちの成長を支えながら、自分自身も学び、成長していけること。それが、私が仕事を続けるうえでの大きなモチベーションになっています。
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そのきっかけ・理由は？
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以前、入園したばかりで、体調を崩したときや不安なときに泣いてしまい、自分の気持ちをなかなか言葉で伝えられない子どもがいました。
最初は、体調が悪くても泣くことでしか表現できなかったため、まずはその子が安心できるように、普段の様子をよく観察しながら、表情や行動の変化を見逃さないように関わっていました。また、保育士ともその日の様子を共有し、その子にとって安心できる声かけや関わり方を一緒に考えていました。
しばらく経つと、その子が少しずつ園生活に慣れ、体調が悪いときに「お腹が痛い」「気持ち悪い」など、自分の状態を言葉で伝えてくれるようになりました。さらに、以前は不安になるとすぐに泣いていた場面でも、自分から保育者や私のところに来て気持ちを伝えられるようになりました。
その姿を見たときに、「子どもは日々の関わりの中で少しずつ成長していくんだ」と実感すると同時に、その過程に看護師として関われることに大きなやりがいを感じました。
それ以来、目の前の体調不良に対応するだけではなく、子どもの普段の姿を知り、小さな変化や成長を見つけることを大切にしています。
子どもの成長はすぐに結果が出るものではありませんが、毎日の関わりの積み重ねが、ある日「できるようになった」「伝えられるようになった」という形で見える瞬間があります。その瞬間に立ち会えることが、今の私の仕事に対するモチベーションにつながっています。
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