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株式会社小学館アカデミーの 現職社員による口コミ・評判一覧「組織風土・価値観」
株式会社小学館アカデミーの 「組織風土・価値観」に関する現職社員の口コミ・評判
- 口コミ投稿日：2026.09.02
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回答者 : 保育士
40代 | 女性 | 中途入社 | 4年～10年 | 正社員 -
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“ウチらしい”と感じる組織風土や職場環境は？
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前職と比べて、会社の仕組みがしっかりしている
研修もあり、新しく入った人を育てようとしているところがいいなと思っている
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会社の風土や価値観は、働きがいや働きやすさにどう繋がっている？
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有給がしっかりとれる
子どものことでも休みやすい
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株式会社小学館アカデミー 現職社員の口コミ・評判 組織風土・価値観
- 口コミ投稿日：2026.09.02
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回答者 : 保育士
30代 | 女性 | 新卒入社 | 4年～10年 | 正社員 -
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“ウチらしい”と感じる組織風土や職場環境は？
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「楽しく習う」を大切にした楽習保育の研修が充実していてとても学びになります。
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会社の風土や価値観は、働きがいや働きやすさにどう繋がっている？
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自分の引き出しを増やしたい時に研修や資料で遊びの幅を拡げたら知識を深めることができます。
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株式会社小学館アカデミー 現職社員の口コミ・評判 組織風土・価値観
- 口コミ投稿日：2026.09.01
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回答者 : 保育士
20代 | 女性 | 中途入社 | 0～3年 | 正社員 -
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“ウチらしい”と感じる組織風土や職場環境は？
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助け合って保育ができ、困ったことがあるとサポートしてくれる。
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会社の風土や価値観は、働きがいや働きやすさにどう繋がっている？
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入社してすぐは、行事や年間の保育内容について分からないことだらけだったが、例年の活動内容や様子を教えてもらったことで、計画の見通しが持てた。
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株式会社小学館アカデミー 現職社員の口コミ・評判 組織風土・価値観
- 口コミ投稿日：2026.09.01
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回答者 : 保育士
20代 | 女性 | 中途入社 | 0～3年 | 正社員 -
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“ウチらしい”と感じる組織風土や職場環境は？
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園の雰囲気が穏やかで、先生同士の仲が良く、他愛のない会話もできるところ。
下は必ず上に従わなければならないというような固定概念が根強くないところ。
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会社の風土や価値観は、働きがいや働きやすさにどう繋がっている？
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疑問に思ったことや不安なことを周囲の先生方に相談しやすく、前向きな姿勢で仕事ができる。また、失敗を恐れず、挑戦したいと思える。
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株式会社小学館アカデミー 現職社員の口コミ・評判 組織風土・価値観
- 口コミ投稿日：2026.09.01
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回答者 : 保育士
20代 | 女性 | 新卒入社 | 4年～10年 | 正社員 -
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“ウチらしい”と感じる組織風土や職場環境は？
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みんなが優しいと感じる。仕事がしやすい環境であること。
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会社の風土や価値観は、働きがいや働きやすさにどう繋がっている？
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やりたいことを話しやすい。
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株式会社小学館アカデミー 現職社員の口コミ・評判 組織風土・価値観
- 口コミ投稿日：2026.09.01
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回答者 : 保育士
40代 | 女性 | 中途入社 | 0～3年 | 正社員 -
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“ウチらしい”と感じる組織風土や職場環境は？
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前職と比べて、小学館アカデミーは「子どもがどうしたいか」を大切にし、保育者も一人ひとりの興味や得意を活かしながら保育を工夫できる風土があると感じます。楽習保育の考え方に基づき、子どもに「させる」のではなく、「やってみたい」と思える環境や声かけを考えることを大切にしている点が小学館アカデミーらしいと思います。また、職員同士が協力し、それぞれの経験やアイデアを活かしてより良い保育を目指す姿勢も魅力だと感じています。
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会社の風土や価値観は、働きがいや働きやすさにどう繋がっている？
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子どもの「やってみたい」という気持ちを大切にし、一人ひとりに合わせて保育を工夫できることで、子どもの成長や変化を身近に感じることができ、保育士としての働きがいにつながっています。
また、職員同士で子どもの姿や保育について共有し、互いの考えや得意なことを活かしながら協力できることは、安心して仕事に取り組めることにつながっています。自分一人で抱え込むのではなく、周りと相談しながらより良い保育を考えられることが、働きやすさにつながっていると感じます。
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株式会社小学館アカデミー 現職社員の口コミ・評判 組織風土・価値観
- 口コミ投稿日：2026.09.01
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回答者 : 保育士
20代 | 男性 | 新卒入社 | 4年～10年 | 正社員 -
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“ウチらしい”と感じる組織風土や職場環境は？
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楽習保育の教材が使いやすく、子どもたちも楽しんでひらがなや形に触れることができている。
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会社の風土や価値観は、働きがいや働きやすさにどう繋がっている？
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その教材を使ってどんな遊びをしようか考え、手応えがあった時に楽しく学ぶ事の大切さを感じ、もっと取り入れたいって思う。
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株式会社小学館アカデミー 現職社員の口コミ・評判 組織風土・価値観
- 口コミ投稿日：2026.09.01
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回答者 : 保育士
30代 | 女性 | 新卒入社 | 4年～10年 | 正社員 -
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“ウチらしい”と感じる組織風土や職場環境は？
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楽習保育の教材、使いやすい。
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会社の風土や価値観は、働きがいや働きやすさにどう繋がっている？
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保育教材として、楽しく学ぶことができている。クラスによって成長も感じることができる。
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株式会社小学館アカデミー 現職社員の口コミ・評判 組織風土・価値観
- 口コミ投稿日：2026.09.01
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回答者 : 保育士
60代 | 女性 | その他 | 11年～20年 | 正社員 -
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“ウチらしい”と感じる組織風土や職場環境は？
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研修制度があるところ。
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会社の風土や価値観は、働きがいや働きやすさにどう繋がっている？
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日々振り返ることが出来る。
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株式会社小学館アカデミー 現職社員の口コミ・評判 組織風土・価値観
- 口コミ投稿日：2026.09.01
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回答者 : 保育士
30代 | 男性 | 中途入社 | 0～3年 | 正社員 -
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“ウチらしい”と感じる組織風土や職場環境は？
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前職に比べて保育者間のやり取りが多く、明るい雰囲気があるところ。
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会社の風土や価値観は、働きがいや働きやすさにどう繋がっている？
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迷ったことや困ったことがあった際に相談しやすい点。
日々の業務を楽しみながら行える点。
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株式会社小学館アカデミー 現職社員の口コミ・評判 組織風土・価値観
- 口コミ投稿日：2026.09.01
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回答者 : 保育士
20代 | 女性 | 中途入社 | 0～3年 | 正社員 -
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“ウチらしい”と感じる組織風土や職場環境は？
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福利厚生が充実しているところが、この会社らしさだと感じています。前職の幼稚園と比べても、職員が心身ともに健康で働けるようにという配慮を制度面からしっかり感じられます。職員を大切にする風土があるからこそ、子どもたちにも余裕を持って向き合える環境だと思います。
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会社の風土や価値観は、働きがいや働きやすさにどう繋がっている？
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心身ともに健康な状態で働けることで、毎日安定した気持ちで子どもたちと関わることができています。自分自身に余裕があると保育の質にも良い影響があり、それが結果的に働きがいにも繋がっていると感じます。長く安心して働き続けられる環境だと思えることが、日々の働きやすさに直結しています。
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株式会社小学館アカデミー 現職社員の口コミ・評判 組織風土・価値観
- 口コミ投稿日：2026.09.01
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回答者 : 保育士
20代 | 女性 | 中途入社 | 0～3年 | 正社員 -
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“ウチらしい”と感じる組織風土や職場環境は？
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職員が「あったかい心」をもって働こうとしているところ。
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会社の風土や価値観は、働きがいや働きやすさにどう繋がっている？
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繋がっています。子どもに対して理念を念頭に働けていると思います。
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株式会社小学館アカデミー 現職社員の口コミ・評判 組織風土・価値観
- 口コミ投稿日：2026.09.01
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回答者 : 保育士
20代 | 女性 | 新卒入社 | 4年～10年 | 正社員 -
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“ウチらしい”と感じる組織風土や職場環境は？
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あったかい心をもつ子どもに育てるという理念に惹かれて入社した先生方がほとんどであることです。
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会社の風土や価値観は、働きがいや働きやすさにどう繋がっている？
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そのような先生が集まっていることで、園全体があったかい雰囲気を大切にできていると思います。
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株式会社小学館アカデミー 現職社員の口コミ・評判 組織風土・価値観
- 口コミ投稿日：2026.09.01
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回答者 : 保育士
30代 | 女性 | 中途入社 | 0～3年 | 正社員 -
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“ウチらしい”と感じる組織風土や職場環境は？
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あったかい心をとても大切にされている会社なので、人事課の方たちがまず優しい方が多いなという印象でした。
そしていざ入社すると、職場の方々も優しく穏やかな方が多く、助け合ったり休憩時間には年齢に関わらず雑談などで盛り上がる場面もあるのが素敵だなと感じています。
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会社の風土や価値観は、働きがいや働きやすさにどう繋がっている？
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お休みをとりたい時のご相談がしやすかったり、あらかじめ夏休みなど予定をすり合わせたりしやすいのが働きやすいなと思います。
また、保育は人と人の協力が大切な仕事だと思うので、意見交換のしやすさも大切だなと思っています。
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株式会社小学館アカデミー 現職社員の口コミ・評判 組織風土・価値観
- 口コミ投稿日：2026.09.01
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回答者 : 保育士
20代 | 女性 | 中途入社 | 0～3年 | 正社員 -
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“ウチらしい”と感じる組織風土や職場環境は？
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保育理念や方針は素敵なものであり、研修の機会が潤っていると感じられます。お子さまたちの主体性保育では、座る場所を固定しない、並ぶ順番を決めない、保育室には乳児クラスからもおもちゃや絵本棚が手に届きやすい位置にあるため、お子さまたちが自分のしたい時に好きなことをするといった主体性保育。食事の際にはデザートから食べもいいと言った主体性にも意味があることを学びました。
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