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株式会社小学館アカデミーの 現職社員による口コミ・評判一覧「働く魅力」
株式会社小学館アカデミーの 「働く魅力」に関する現職社員の口コミ・評判
- 口コミ投稿日：2026.09.03
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回答者 : 保育士
30代 | 女性 | 中途入社 | 0～3年 | 正社員 -
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「この仕事をやっていて良かった！」と思う瞬間は？
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子どもや保護者様と信頼関係を築くことができ、些細な会話の中で「先生で良かった」「○○先生好き」と言っていただけたり、成長過程についてその都度相談や、こちら側の提案を家庭でも実践してくれて、子供の【出来た】が増えた時
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自分なりに努力・工夫していることは？
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保護者の方にはフォローを交えながら可能な限り言い事も悪いことも全て必ず伝える。子ども一人ひとりと順番にスキンシップを深く取ることを心掛けて、担任として安心できる人になるようにしている
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株式会社小学館アカデミー 現職社員の口コミ・評判 働く魅力
- 口コミ投稿日：2026.09.02
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回答者 : 保育士
20代 | 女性 | 中途入社 | 0～3年 | 正社員 -
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「この仕事をやっていて良かった！」と思う瞬間は？
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子どもがなにか自分でできるようになったりした時。
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自分なりに努力・工夫していることは？
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積極的に褒めたり、自信に繋げられるような言葉がけをしている。
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株式会社小学館アカデミー 現職社員の口コミ・評判 働く魅力
- 口コミ投稿日：2026.09.02
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回答者 : 看護師
30代 | 女性 | 中途入社 | 0～3年 | 正社員 -
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「この仕事をやっていて良かった！」と思う瞬間は？
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子どもたちの可愛い笑顔を見たとき。
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自分なりに努力・工夫していることは？
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一緒に楽しく過ごす。
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株式会社小学館アカデミー 現職社員の口コミ・評判 働く魅力
- 口コミ投稿日：2026.09.02
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回答者 : 看護師
40代 | 女性 | 中途入社 | 0～3年 | 正社員 -
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「この仕事をやっていて良かった！」と思う瞬間は？
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怪我の手当てをした後などに、ありがとうと言ってもらえた時
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自分なりに努力・工夫していることは？
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子供や先生方と笑顔で接すること。
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株式会社小学館アカデミー 現職社員の口コミ・評判 働く魅力
- 口コミ投稿日：2026.09.01
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回答者 : 保育士
20代 | 女性 | 中途入社 | 0～3年 | 正社員 -
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「この仕事をやっていて良かった！」と思う瞬間は？
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クラスの保護者から、「先生のことが大好きで、家でも子どもがよく先生のことを話している」と言ってもらえたとき。
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自分なりに努力・工夫していることは？
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それぞれの頑張っていること、できるようになったことを褒める
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株式会社小学館アカデミー 現職社員の口コミ・評判 働く魅力
- 口コミ投稿日：2026.09.01
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回答者 : 栄養士
30代 | 女性 | 中途入社 | 0～3年 | 正社員 -
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「この仕事をやっていて良かった！」と思う瞬間は？
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園児から「今日の給食美味しかった」と言ってもらえると励みになります。
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自分なりに努力・工夫していることは？
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給食やおやつを食べている様子を見に行き子どもたちと話したり会う機会を増やして信頼関係を築く努力をしています。
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株式会社小学館アカデミー 現職社員の口コミ・評判 働く魅力
- 口コミ投稿日：2026.09.01
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回答者 : 保育士
20代 | 女性 | 中途入社 | 0～3年 | 正社員 -
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「この仕事をやっていて良かった！」と思う瞬間は？
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初めは表情が固く、あまり心を許していない様子だった子どもが、少しずつ先生として慕ってくれるようになり、目を見てにっこり笑ってくれた時。
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自分なりに努力・工夫していることは？
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日々、子どもたちと丁寧に関わる。子どもたちの表情や発語、動作に対して、大きなリアクションで反応し、応答的な関わりを心がけている。
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株式会社小学館アカデミー 現職社員の口コミ・評判 働く魅力
- 口コミ投稿日：2026.09.01
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回答者 : 保育士
40代 | 女性 | 中途入社 | 0～3年 | 正社員 -
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「この仕事をやっていて良かった！」と思う瞬間は？
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子どもが初めはできなかったことが、日々の関わりの中で少しずつできるようになり、「できた！」と嬉しそうに笑顔を見せてくれた時です。子どもの成長を一番近くで見守り、その喜びを一緒に味わえることに、この仕事をやっていてよかったと感じます。
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自分なりに努力・工夫していることは？
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一人ひとりの子どもの気持ちや成長を丁寧に見取り、その子に合った声かけや関わり方を考えることを大切にしています。また、子どもが「やってみたい」と思えるような環境や遊びを工夫し、できたことや成長した姿を職員間で共有するようにしています。子どもの小さな変化や成長を見逃さず、一緒に喜ぶことで、自分自身も保育のやりがいを感じられるよう心掛けています。
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株式会社小学館アカデミー 現職社員の口コミ・評判 働く魅力
- 口コミ投稿日：2026.09.01
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回答者 : 保育士
30代 | 男性 | 中途入社 | 0～3年 | 正社員 -
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「この仕事をやっていて良かった！」と思う瞬間は？
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保育中の子どもとの関わりの中で、こどもの喜ぶ姿や成長を感じられる姿がみられた時
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自分なりに努力・工夫していることは？
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こどもの興味を引くような遊びや話題を用意しておいて日々の保育に取り入れていくこと。
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株式会社小学館アカデミー 現職社員の口コミ・評判 働く魅力
- 口コミ投稿日：2026.09.01
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回答者 : 保育士
20代 | 女性 | 中途入社 | 0～3年 | 正社員 -
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「この仕事をやっていて良かった！」と思う瞬間は？
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やはり子どもたちと関わる時間そのものが一番の魅力です。私は0歳児クラスを担当していますが、昨日までできなかったことが今日できるようになるなど、日々の小さな成長を間近で見られた瞬間は「この仕事をやっていて良かった」と心から思います。名前を呼ぶと笑顔を向けてくれたり、初めて歩けた瞬間に立ち会えたりと、毎日が特別なエピソードの連続です。
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自分なりに努力・工夫していることは？
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一人ひとりの発達や体調の小さな変化を見逃さないよう、担任3名で日々こまめに情報共有をすることを心がけています。また、0歳児は言葉で気持ちを伝えられない分、表情や仕草から思いをくみ取れるよう丁寧に観察し、安心できる関わりを積み重ねるようにしています。幼稚園での経験も活かしながら、月齢に合わせた関わり方を日々学び続けています。
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株式会社小学館アカデミー 現職社員の口コミ・評判 働く魅力
- 口コミ投稿日：2026.09.01
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回答者 : 保育士
20代 | 女性 | 中途入社 | 0～3年 | 正社員 -
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「この仕事をやっていて良かった！」と思う瞬間は？
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0歳児できることや成長が増えた時。
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自分なりに努力・工夫していることは？
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分からないことは考え、聞いて、覚えて実践してみる。子どもたちと接する中で何が得意なのか、何が好きなのかを見つける。
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株式会社小学館アカデミー 現職社員の口コミ・評判 働く魅力
- 口コミ投稿日：2026.09.01
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回答者 : 保育士
30代 | 女性 | 中途入社 | 0～3年 | 正社員 -
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「この仕事をやっていて良かった！」と思う瞬間は？
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おこさまの成長を感じられる瞬間に立ち会うことができると、とてもやりがいを感じます。
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自分なりに努力・工夫していることは？
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子どもの成長発達の目安がありますが、あくまでもそれは知識として入れておいて、まずは目の前にいるお子さまひとりひとりに向き合い、毎日保育をするようにしています。
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株式会社小学館アカデミー 現職社員の口コミ・評判 働く魅力
- 口コミ投稿日：2026.09.01
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回答者 : 保育士
20代 | 女性 | 中途入社 | 0～3年 | 正社員 -
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「この仕事をやっていて良かった！」と思う瞬間は？
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朝出勤した際にお子さまたちの笑顔見らことができ、お子さまたちの成長に携われることにやりがいを感じております。
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自分なりに努力・工夫していることは？
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自分の業務だけでなく、周りの保育者方の体調や仕事へのお手伝いの声かけ、感謝の気持ちを伝えることを心がけております。また、お子さまの少しの変化にも気付き保護者様とコミュニケーションを通して情報交換を毎日こまめに行なっていってます。
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株式会社小学館アカデミー 現職社員の口コミ・評判 働く魅力
- 口コミ投稿日：2026.09.01
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回答者 : 保育士
20代 | 女性 | 中途入社 | 0～3年 | 正社員 -
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「この仕事をやっていて良かった！」と思う瞬間は？
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保護者の方に家でも先生のことを話してましたと教えてもらったとき
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自分なりに努力・工夫していることは？
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毎日クラスのお子さま1人1回以上は話すようにしている。話す時は座ったりしゃがんだりなど、目線を同じにして話すようにしている
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株式会社小学館アカデミー 現職社員の口コミ・評判 働く魅力
- 口コミ投稿日：2026.09.01
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回答者 : 保育士
20代 | 女性 | 新卒入社 | 0～3年 | 正社員 -
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「この仕事をやっていて良かった！」と思う瞬間は？
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毎日子どもたちと関わる中で子どもの成長を見ることが出来た時にやりがいを感じます。自力で歩けず、伝い歩きをしていた子どもが勇気を出して何も掴まず歩こうとした時にとても嬉しく感じました。最初は少し歩くだけでも転んでしまうことが多かったですが、日が経つごとに少しずつ歩行が安定し、歩ける歩数も増えていく姿を見て子どもの成長の瞬間に立ち会えることの喜びを実感しました。今まで練習する姿や頑張って踏み出そうとする姿を見てきていただけに歩けるようになった姿を見ると成長を感じます。
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自分なりに努力・工夫していることは？
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子ども一人ひとりの成長や変化を見逃さないよう、日々の様子をよく観察することを大切にしています。同じ年齢でも成長のスピードや得意なこと、苦手なことはそれぞれ違うため、その子に合った関わり方を考えるようにしています。特に、子どもが「やってみたい」と思った気持ちを大切にし、すぐに手を出して助けるのではなく、安全を確保しながら自分で挑戦できるよう見守ることを意識しています。また、できたことだけでなく、挑戦しようとした姿や少しの変化にも気づき、言葉にして認めることで自信につながるよう心掛けています。
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