回答者 23人
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株式会社スズキ自販茨城の 現職社員による口コミ・評判一覧「教育環境・制度」
株式会社スズキ自販茨城の 「教育環境・制度」に関する現職社員の口コミ・評判
- 口コミ投稿日:2026.10.08
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回答者 : 店長
40代 | 男性 | 新卒入社 | 11年~20年 | 正社員 -
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部下を育成するうえで、大切にしていることは?
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周囲への気配りと思いやり。
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部下の成長を感じて、嬉しかったことは?
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私が思っていた以上の行動をした時や自身で考えた行動をした時に感じます。
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株式会社スズキ自販茨城 現職社員の口コミ・評判 教育環境・制度
- 口コミ投稿日:2026.10.08
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回答者 : 店長
30代 | 男性 | 新卒入社 | 4年~10年 | 正社員 -
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部下を育成するうえで、大切にしていることは?
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褒めるときはみんなの前で褒めて、叱る時は対面でダメだろとは言わず、なぜダメだったのかを自身に話させ、改善を促すことを意識しております。
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部下の成長を感じて、嬉しかったことは?
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初めは、失敗したくないから挑戦しないと言っていた部下がおりました。
消極的な部下でしたが、やはり失敗をしてしまった時に、いつも落ちこんでおりました。
ですが、失敗も結局はどうにか丸く収まることが世の中ほとんどです。そのことを伝え失敗してその後のリカバリーがうまくいったときに、大したことなかったでしょと言っていたら、今は、自分からどんどん挑戦し失敗してもへこたれずに仕事をしております。
その姿を見て、とても嬉しく思います。
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株式会社スズキ自販茨城 現職社員の口コミ・評判 教育環境・制度
- 口コミ投稿日:2026.10.06
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回答者 : 店長
40代 | 男性 | 新卒入社 | 11年~20年 | 正社員 -
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部下を育成するうえで、大切にしていることは?
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答えをすぐに教えず、まずは本人に「どうしたいか」を考えさせることです。指示通りに動くだけでは本当の成長や自走力は身につきません。課題に直面した際は対話を通じて背景や考えを丁寧に聴き、本人の気づきや主体性を引き出すことを意識しています。
また、失敗を恐れて縮こまらないよう挑戦の機会を与え、任せた以上は最後まで信頼してバックアップに徹することも徹底しています。「自分で考えて行動し、成果を出す面白さ」を感じてもらうことが、私の育成における譲れないこだわりです。
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部下の成長を感じて、嬉しかったことは?
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前述の「まず自分で考えさせる」姿勢で関わってきた若手部下が、以前ならすぐに指示を仰ぎに来ていた難易度の高い案件で、自ら状況を分析し「こう対応したい」と具体的な解決策を持って相談に来てくれた時です。
さらに、その後の対応もやり抜き、お客様から「〇〇さんに丁寧に対応してもらえた」とお褒めの言葉をいただいた場面を見た際は、指示待ちだった姿が嘘のように頼もしく思えました。自分で考えて動いた結果、成果と信頼を勝ち取った成長を間近で実感でき、指導者として最高に嬉しい瞬間でした。
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株式会社スズキ自販茨城 現職社員の口コミ・評判 教育環境・制度
- 口コミ投稿日:2026.10.01
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回答者 : 店長
30代 | 男性 | 新卒入社 | 11年~20年 | 正社員 -
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部下を育成するうえで、大切にしていることは?
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私が部下を育成するうえで、これだけは譲れないと思っているのは、自分で考えて行動できる人に育てることです。
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部下の成長を感じて、嬉しかったことは?
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自分が教わってきたことを後輩に伝えたり、後輩が商談で困っていると自分から声を掛けたりするようになったことです。
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株式会社スズキ自販茨城 現職社員の口コミ・評判 教育環境・制度
- 口コミ投稿日:2026.10.01
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回答者 : 店長
30代 | 男性 | 新卒入社 | 11年~20年 | 正社員 -
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部下を育成するうえで、大切にしていることは?
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部下を育成する上で譲れないことは、「主役はあくまで部下であり、店長は最も働きやすい環境を作りながら成功へ導く」ということです。
若いスタッフが多いからこそ、安心して挑戦できるようにフォローしています。
失敗を恐れず、笑顔が絶えない職場にできるように心がけています。
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株式会社スズキ自販茨城 現職社員の口コミ・評判 教育環境・制度
- 口コミ投稿日:2026.10.01
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回答者 : 店長
30代 | 男性 | 新卒入社 | 11年~20年 | 正社員 -
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部下を育成するうえで、大切にしていることは?
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部下が何を考えているのか、考える事。お互いの意思の疎通が無いと仕事の進捗管理もスムーズにいかないことがあります。まずは部下が何を考えているのかを、こちらが考え、その後こちらの話も聞いていただけるようにコミュニケーションをとる事
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部下の成長を感じて、嬉しかったことは?
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販売があまり多くなかった営業マンが、全国年間表彰順位で入賞することが出来ました。
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